升號調有7個：

一個升號升4(G大調或e小調)

兩個升號升4、1(D大調或b小調)

三個升號升4、1、5(A大調或升f小調)

四個升號升4、1、5、2(E大調或升c小調)

五個升號升4、1、5、2、6(B大調或升g小調)

六個升號升4、1、5、2、6、3(升F大調或升d小調)

七個升號升4、1、5、2、6、3、7 (升C大調或升a小調

降號調有7個：

一個降號降7（F大調或d小調）

兩個降號降7、3（降B大調或g小調）

三個降號降7、3、6（降E大調或c小調）

四個降號降7、3、6、2（降A大調或f小調）

五個降號降7、3、6、2、5（降D大調或降b小調）

六個降號降7、3、6、2、5、1（降G大調或降e小調）

七個降號降7、3、6、2、5、1、4（降C大調或降a小調）

1. 五線譜

1.1固調：五線譜要用固調唱法，即無論什么調，在譜上同一音高位置的唱名相同，都唱成C大調的do re mi fa so la xi do。在C大調時mi fa 和 xi do是半音，其他是全音。其他調名是根據(jù)調號，有些音需要升或降而已。以一個升號的G大調為例：一個升號只把fa升半音 ，其他音不變，所以變成#fa so和xi do為半音，音階為so la xi do re mi #fa so，半音的次序與C大調相同，所以旋律是一樣的，只是音高不同，也就是調性不同了。

1.2譜表：小提琴譜用高音譜表，稱為G譜表。

1.3音符長短的命名規(guī)則：如果說全音符Ｏ是四拍，它可分成兩個兩拍的音，這個音就是二分音符；同理，分成四個一拍的音就是四分音符；分成八個半拍的音就是八分音符；分成十六個四分之一拍的音就是十六分音符；以此類推。休止符也同理。

1.4音名：音的唱名可有各種各樣，但音名CDEFGAB都有固定的音高，例如，頻率440赫茲的音名定為A音。唱名mi fa 和 xi do對應音名EF和BC為半音，其他是全音。在小提琴上手指距離：全音分開，半音并攏。

1.5小提琴上如何記音名：在AE弦根據(jù)以上的半音關系拉出唱名 la xi do re mi fa so la 就是音名ABCDEFGA。在任何一根弦上都可以對應找出音名，例如，G弦音名是G，在G弦拉空弦、1、2、3、4指，唱名是 so la xi do re ，音名就是GABCD，很容易排列出來。

1.6符號：升號# 升半音，重升號x升全音，降號b降半音，重降號bb降全音，還原號回到不升不降的音，“8”在音符的上面則把這個音升高一個八度。

注：學小提琴最好是拉五線譜，而且必須要唱譜，根據(jù)唱名來找準音，而不是記手指拉琴。剛開始唱固調也許不太習慣，可以找一些熟悉的旋律把唱名當歌詞來唱，例如，A大調《閃爍的小星星》可以把唱名“拉拉米米發(fā)發(fā)米——”作為歌詞，訓練幾次就和唱簡譜一樣會習慣的。

2. 音程（兩個音之間的高低關系）

2.1純一度：兩個相同的音

2.2.大二度：全音（等于兩個半音），例如do re ；

小二度：半音，例如mi fa

2.3大三度：全音+全音（拉雙音時手指是小距離）例如do mi

小三度：全音+半音（拉雙音時手指是大距離）例如re fa

2.4純四度：兩個全音+半音，例如do fa

2.5純五度：三個全音+半音，例如do so

2.6大六度：四個全音+半音（拉雙音時手指分開）例如do la

小六度：三個全音+兩個半音（拉雙音時手指并攏），例如mi 高音do

2.7大七度：五個全音+半音，例如do xi；

小七度：四個全音+兩個半音，例如re 高音do

2.8純八度：五個全音+兩個半音，例如do 高音do

2.9兩個音的和諧關系：純一、四、五、八度為完全和諧

三度、六度為不完全和諧

二度、七度為完全不和諧

注：小提琴拉雙音就是根據(jù)以上的和諧關系來聽音準。

2.10對音程的通俗理解：兩個物體之間的距離叫路程，單位是米；兩個音之間的距離叫音程，單位是“度”，數(shù)一下有幾個音就是幾度。例如，do re mi 有三個音，do mi就是三度音。

3. 調名

3.1首先要記住，在五線譜高音譜號后無升降號是C大調或a小調。

3.2大調調名

3.2.1升調號：以C大調為基礎，調號每增加一個升號就往上數(shù)五度，從六個升號起在音名前加一個“升”。例如：無號是“C”大調、一個升號“G”大調、六個升號“#F”大調，以此類推。（數(shù)法舉例：兩個升號要從一個升號G大調的G數(shù)起，GABCD，是D大調）

3.2.2降調號：以C大調為基礎，調號每增加一個降號就往上數(shù)四度，從兩個降號起在音名前加一個“降”。例如，無號是“C”大調、一個降號“F”大調、兩個降號“降B”大調，以此類推。（數(shù)法舉例：兩個降號要從一個降號“F”大調的F數(shù)起，F(xiàn)GAB，是“降B”大調）

3.3大調調名的快速記法：小提琴四根弦是G、D、A、E，分別是一至四個升號的大調調名。在小提琴的第一把位先后在DG弦按下2指和退1指，唱名分別是fa、降xi、降mi、降la，音名分別為F、降B、降E、降A，就是一至四個降號的大調調名。

3.4調號中該升或降什么音：在小提琴的第一把位先后在DA弦上行拉出唱名fa do so re la mi，在AD弦和DG下行拉出唱名xi mi la re so do，會發(fā)現(xiàn)很有規(guī)律。請記住：上行就是升調號，即一個升號為升fa，兩個升號為升fa、do，以此類推；下行就是降調號，即一個降號為降xi，兩個降號為降xi、mi，以此類推。注意以上的次序不要搞錯。

3.5大小調關系：把大調調名弄清后，把大調調名降小三度就是小調調名。例如：三個升號是A大調，A音降小三度升是#F，即#f小調；兩個降號是降B大調，“降B”音降小三度是G，即g小調。

3.6同名大小調：小調比大調少三個升號（或用降號來抵消）。例如，A大調是三個升號，a小調則無號；E大調是四個升號，e小調則是一個升號；G大調是一個升號，g小調則是兩個降號；C大調無號，c小調則是三個降號；F大調是一個降號，f小調則是四個降號。

3.7如何辨別大小調：對大小調曲式的曲子就看結束音。例如，一個升號的曲子到底是G大調還是e小調？如果結束音是G就是G大調，是E就是e小調。此外，用首調唱法（即簡譜唱名）結束音是do就是大調，是la就是小調，do降小三度就是la。

注：大小調結構的曲式才符合這個原理，有的中國樂曲結束在re或so就不是大小調結構。

4. 音階（用音和音之間的全音、半音關系來說明）

4.1大調音階：第一個音（全音）第二個音（全音） 第三個音（半音）第四個音（全音）第五個音（全音）第六個音（全音） 第七個音（半音）第八個音。口訣：全全半，全，全全半

其中第一個和第八個音的音名相同，這個音名是什么就是什么大調。例如：re mi #fa so la xi #do re符合第三至四及第七至八個音是半音的規(guī)則，第一個音名是D，所以是D大調音階。

注：我通常給學生畫一個樓梯臺階，其中第三到四級和第七到第八級畫半步，其他為一步，并依次標上do re mi fa so la xi do，這就可直觀地理解C大調音階。如果升fa，就把第四級臺階提高半步，此時#fa so為半步，可直觀地理解G大調。

4.2小調音階

4.2.1自然小調音階（口訣）：全半全，全半全，全

4.2.2旋律小調音階（口訣）：全半，全全全，全半

其中第一個和第八個音的音名相同，這個音名是什么就是什么小調。例如：la xi do re mi fa so la符合第二至三及第五至六個音是半音的規(guī)則，第一個音名是A，所以是a自然小調音階。

注：小提琴拉小調音階時上行為旋律小調，下行為自然小調。例如，a小調音階上行l(wèi)a xi do re mi #fa #so la下行l(wèi)a so fa mi re do xi la

5. 琶音（用音程關系來說明）

5.1什么是琶音：三個以上的音同時奏出稱為和弦，把它們分別奏出稱為分解和弦，把分解和弦上行和下行就是琶音。

5.1三和弦：低（根音）、中（三音）、高（五音）三個音，相鄰的音都是三度。小提琴一般拉下面的三和弦。

5.1.1大三和弦：低音（大三度）中音（小三度）高音 例如：do mi so so mi do

5.1.2小三和弦：低音（小三度）中音（大三度）高音

5.1.3六和弦：低音（三度）中音（四度）高音。六和弦是從三和弦變化而來，即把三和弦的低音升高八度。

5.1.4四六和弦：低音（四度）中音（三度）高音。四六和弦是從六和弦變化而來，即把六和弦的低音升高八度。

例如：re fa la（小三和弦）低音升八度成為fa la re(六和弦)低音升八度成為la re fa(四六和弦)

5.2七和弦：低（根音）、中（三音）、次高（五音）、高（七音）四個音，相鄰的音都是三度。小提琴一般拉下面兩個七和弦。

5.2.1減七和弦：相鄰的音都是小三度。例如，do、降mi、#fa、la

5.2.2屬七和弦：低音和中音是大三度，其他都是小三度。例如，so、xi、re、fa

6. 拍號

6.1讀法：正確的讀法應該從上往下讀。例如，2/4應讀作二四拍，如果讀成四二拍不是很內行，但讀成四分之二拍那就是很外行了。

6.2含義：拍號上面的字母表示每小節(jié)的拍數(shù)，下面的字母表示幾分音符為一拍。例如，3/8拍的3表示每小節(jié)三拍，8表示八分音符為一拍。

6.3每小節(jié)拍數(shù)的強弱關系：兩拍（第一拍強、第二拍弱），三拍（強、弱、弱），四拍（強、弱、次強、弱），六拍（強、弱、弱、次強、弱、弱）

7. 需要記住的常用符號

Lento(慢板) 每分鐘50-60拍xue

Larghetto(小廣板) 每分鐘60-70拍

Andante(行板) 每分鐘70-80拍

Moderato(中板) 每分鐘80-100拍

Allegretto(小快板) 每分鐘100-120拍

Allegro(快板) 每分鐘120-150拍 （以上是大致速度范圍。）

漸慢：rall或rit. 漸快：accel. 恢復原速：a tempo

強：f 弱：p

漸強：crese 漸弱：dim或decresc

撥奏：Pizz 用弓拉奏：arco 左手撥弦：+

獨奏：solo 合奏：Tutti

從頭反復至Fine.結束：D.C.al.Fine

人工泛音：◇ 自然泛音（或空弦）：o 顫音：tr

樂理其實并不難，厚厚一本樂理書的主要內容濃縮一下也就這幾頁紙。其中調名稍復雜些，不過對調名一時搞不懂也沒關系，只要在拉琴時注意調號中哪幾個音該升或降，把全音和半音關系弄清就行了。

只要每拉一首新曲子分析一下升降關系，在四個以內的升號或降號調名不久就會記住了，我認為學小提琴的人根據(jù)我講的方法去分析，很快就會搞懂和記住的。只要搞懂調性、拍號和速度，拉出的小提琴曲子基本上八九不離十了。可以說，對業(yè)余小提琴愛好者來說掌握以上基本樂理知識已經(jīng)夠用了，還想深造的話，買些樂理教科書自學也能看得懂了。

小編在以前學習小提琴把位的時候，也是花了很長一段時間去記住，但是所有市面上的教材都不會像小編這樣把小提琴把位的音符(如下圖)這樣整理出來，讓大家看的一目了然，從而方便學習和記憶，所以小編借這個機會把它們整理出來，也將各把位的主音符用顏色標示，這樣可以方便大家記憶。

小編還自創(chuàng)了小提琴把位的記憶口訣：
“一二跳三跳四、四五跳六跳七”，大家只要記住各把位的主音，就容易把各音符的手指位置抓出來了。
相對的，G弦第一把位第一指為La、第四指為Re；
第四把位第一指為Re、第四指為So；
第三把位第一指為Do、第四指為Fa；
第二把位第一指為La#、第四指為Re#。
換句話說，第一、四、七把位與第三、六把位及第二、五把位都為手指四指的關系，其他D、A、E弦依此類推。
大家學會小提琴把位的記憶技巧了嗎，如果大家還不明白可以在下方留言討論喲！

對于怎樣去突破這些難點，小編也總結了一些經(jīng)驗和解決辦法，希望大家可以結合實際情況靈活運用：
1.首先是要重視音階練習，音階練習是提高音準、提高發(fā)音質量、提高控制運弓能力的好辦法；
2.音階練習的教程可以選用“赫利美利小提琴音階練習”或“趙惟儉小提琴音階教程上冊”；
3.練習要有目的，在一周或二周內要練習幾個調性的音階和琶音或是各個把位的換把音階,做到心中有數(shù)；
4.練習的過程中要既動手又動腦，在一個八度、二個八度、三個八度音階練習中，遇到困難的地方，不能只會蠻練，要用心想一想：音程、指位、換把、節(jié)奏，錯在那里；
5.開始時要堅持慢練，熟悉指位和音準，能基本控制弓的分配后，再按樂譜的要求速度練習；
6.全部用連弓練習，開始時一弓四音，隨熟練程度增加到樂譜的要求；

7.打好固定把位的基本功，第一把位好比是大廈的基礎，第一把位的音準指位準確，上高把位就有了可靠的依托；循序漸進練習從第二把位到第七把位的固定把位音階；
8.我們在練習固定把位音階(赫利美利：大調音階用第一指開始)時可以發(fā)現(xiàn)，不管是多少個升號或是多少個降號的大調，也不管是在那一個把位，在四弦和三弦上3指和4指之間都是半音程，在二弦和一弦上2指和3指之間都是半音程，其它的都是全音程。這就好比是首調唱法，不管什么調，都是唱1234567，半音關系都是一樣的。我們只要掌握了這個規(guī)律，掌握了一到七把位的固定把位音準指位，升降號的多少就不再是一座高山了；
9.在練習固定把位時，保留指和八度框架非常重要，它能固定你的手型和保證你在八度內的指位音準，并放松你的拇指；
10.換把先從一根弦上進行一、三、五把的音階和三度分解練習，掌握控制好一、三、五把換把后，再進行二、四、六把位的換把練習，然后是二個八度。這些換把都做得很好了，才能進行三個八度的練習，第三個八度還要單獨進行練習。