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  • 小提琴專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)之后的出路有哪些?

    一些家長(zhǎng)認(rèn)為:現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境,學(xué)小提琴專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)就業(yè)很不容易,在一些樂(lè)團(tuán)里都是論資排位。而且藝術(shù)院校的花費(fèi)相比較一般的學(xué)校是貴不少的,就算你進(jìn)去藝術(shù)團(tuán)體能拿多少工資?除非你天賦特別高,運(yùn)氣好在國(guó)際上獲得大獎(jiǎng)才能獲得已藝術(shù)團(tuán)體的青睞。 對(duì)此小編想說(shuō),只要你學(xué)的好,就業(yè)前景還是非常好的,畢業(yè)之后的出路有以下幾個(gè): 首先第一個(gè)出路,去國(guó)際上著名的交響樂(lè)樂(lè)團(tuán)里面做小提琴手。我身邊有一個(gè)真實(shí)的例子,他是我老姨家的孫女,她從小學(xué)的是小提琴,然后在上海本科畢業(yè)之后又去了美國(guó)留學(xué),現(xiàn)在是在愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)做小提琴手…

    常見(jiàn)問(wèn)題 2020年7月15日
  • 學(xué)小提琴專業(yè),畢業(yè)出來(lái)之后好就業(yè)嗎?

    小提琴專業(yè)畢業(yè)就業(yè)前景很廣泛,就業(yè)非常容易。因?yàn)椤梆嚮哪牮I不死手藝人”,這是千年古訓(xùn)。根據(jù)本人的切身體會(huì)有兩個(gè)策略獻(xiàn)給您,先說(shuō)下策: 一、專業(yè)團(tuán)體和教育系統(tǒng)需要這方面的人才①專業(yè)團(tuán)體需要小提琴手。小提琴在專業(yè)團(tuán)體是主流樂(lè)器,一個(gè)專業(yè)團(tuán)體需要很多把小提琴,不像其他樂(lè)器如長(zhǎng)笛、單簧管等只需要一兩支。所以即使很多小提琴專業(yè)的考生同時(shí)考某個(gè)專業(yè)團(tuán)體,沖突比較小。如果您的水平夠高,能擔(dān)任獨(dú)奏,那就更容易被錄用(將來(lái)也有可能成為名家); ②許多大、中專院校都開(kāi)設(shè)音樂(lè)系,也需要這方面的老師,有些學(xué)校還有專門(mén)的…

    常見(jiàn)問(wèn)題 2020年7月15日
  • 音樂(lè)學(xué)院大提琴教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

    音樂(lè)學(xué)院近年來(lái)對(duì)提琴的重視逐漸增多,大提小提琴作為一種非常有感染力的樂(lè)器,進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院課程中,在宣揚(yáng)藝術(shù)文化的同時(shí),幫助學(xué)生激發(fā)自身更多的音樂(lè)潛力,培養(yǎng)更優(yōu)秀的音樂(lè)人才。大提小提琴自身具有的特殊性,使其課程在音樂(lè)學(xué)院可以快速發(fā)展,但在實(shí)踐教學(xué)中還會(huì)遇到一些問(wèn)題,需要不斷完善、解決問(wèn)題,促進(jìn)大提小提琴教學(xué)的發(fā)展。  1、音樂(lè)學(xué)院大提小提琴教學(xué)的現(xiàn)狀 大提小提琴具有音樂(lè)表現(xiàn)的獨(dú)特魅力,在音樂(lè)學(xué)院教育中發(fā)展迅速,相關(guān)教學(xué)質(zhì)量水平也在不斷提高,音樂(lè)學(xué)院學(xué)生對(duì)于西洋樂(lè)器接觸機(jī)會(huì)越來(lái)越多。音樂(lè)學(xué)院大提小提琴…

    知識(shí)科普 2020年7月15日
  • 為俞麗拿老師的小提琴補(bǔ)油漆

    ? ?記得頭一次聽(tīng)到俞麗拿老師演奏的小提琴曲《梁?!返臅r(shí)候,是近50年前我還是個(gè)小朋友的時(shí)候。50年后的今年,我為這把小提琴維修補(bǔ)油漆。? ? ?在我20多年(歐洲日本)的專業(yè)提琴維修生涯中,我修補(bǔ)過(guò)數(shù)不清的油漆,其中不缺古琴老琴名琴以及難度很大的小提琴。而我偏偏要請(qǐng)琴樂(lè)把補(bǔ)這把琴油漆的照片拍出來(lái),是因?yàn)檫@把小提琴對(duì)我們整個(gè)中華民族具有很大的意義,理由是只要是新中國(guó)成長(zhǎng)的中國(guó)人,幾乎沒(méi)有人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這把小提琴的聲音,因?yàn)樗怯猁惸美蠋煆?8歲開(kāi)始演奏梁祝使用的提琴。它跟著俞老師服役50余年,最后一…

    知識(shí)科普 2020年7月15日
  • 原石的大提琴是個(gè)話嘮

    TUTU 是原石四重奏中的一個(gè)小小成員,她是個(gè)看著很靦腆,其實(shí)很潑辣的中年女孩。今晚她話有點(diǎn)多,想和大家一起分享一下:大提琴在“石頭音樂(lè)小分隊(duì)”里的小小感悟。 1.音準(zhǔn)整齊度 音準(zhǔn)一直是自己的小驕傲,原來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴,所以對(duì)于音準(zhǔn)的升降,音符的和聲非常相信自己。 圖片出處:日劇《四重奏》 參與排練時(shí),發(fā)現(xiàn)需要和大家一起配合,有的時(shí)候音準(zhǔn)要互相靠,尤其和窩殼一起作為大提AB角色一起發(fā)聲,一旦松懈容易出現(xiàn)音色偏差不夠整齊,需要謹(jǐn)慎地校準(zhǔn)每一個(gè)音符。 2.背景節(jié)奏的卡點(diǎn)精準(zhǔn) 作為低音背景的鋪陳,大提琴的角…

    知識(shí)科普 2020年7月15日
  • 如何提高孩子的練小提琴的興趣

    很多小提琴童的家長(zhǎng)都在經(jīng)歷這樣的苦惱:孩子剛開(kāi)始學(xué)小提琴時(shí),熱情滿滿,隨著學(xué)小提琴難度日益提高,練小提琴的興趣和積極性呈指數(shù)下降,有些孩子甚至有些抵觸練小提琴了…… 想要解決這個(gè)難題,首先我們要有一個(gè)良好的心態(tài),每個(gè)人對(duì)待事物,都會(huì)經(jīng)歷從興趣濃濃到熱情逐漸衰退的心理狀態(tài),所以,家長(zhǎng)們可以從孩子的視角看待練小提琴,以孩子的心態(tài)感受練小提琴時(shí)的心理。這樣,既有利于家長(zhǎng)從心理層面幫助孩子,還可以引導(dǎo)孩子重拾練小提琴的熱情,問(wèn)題也就會(huì)迎刃而解。 我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)提高孩子練小提琴興趣的方法,…

    常見(jiàn)問(wèn)題 2020年7月15日
  • 大提琴專業(yè)學(xué)生必須了解的四件事

    在10年的教學(xué)過(guò)程中,柏林音樂(lè)學(xué)院大提琴教授喬安娜·薩倩踏足歐洲、北美洲、亞洲,接觸到各個(gè)年齡段的大提琴學(xué)生,她發(fā)現(xiàn)、總結(jié)了大提琴專業(yè)學(xué)生亟需了解與掌握的四大問(wèn)題,對(duì)于大提琴學(xué)生而言至關(guān)重要。 1.巧用符號(hào)歸納當(dāng)代演奏技法 喬安娜總結(jié),不少學(xué)生對(duì)當(dāng)代大提琴作品感到難以駕馭——相比古典時(shí)期,當(dāng)代作品的創(chuàng)作與表現(xiàn)手法更加復(fù)雜,風(fēng)格更加多元化,很多演奏技巧是從未有過(guò)的。例如,今年3月剛剛?cè)ナ赖牟ㄌm著名作曲家克里斯托弗·潘德列茨基,其四首重要大提琴作品從根本上影響了當(dāng)代器樂(lè)演奏的審美,營(yíng)造出獨(dú)特的調(diào)式世…

    學(xué)習(xí)技巧 2020年7月15日
  • 談?wù)勑√崆俚你y弦

    小提琴的銀弦越來(lái)越貴,那是因?yàn)殂y子近年來(lái)猛漲,價(jià)格已經(jīng)翻了好幾倍。但是,貴是不是一定就好?不是那么簡(jiǎn)單。為了節(jié)省大家的時(shí)間,先講講銀弦的特點(diǎn)。 銀弦的特點(diǎn)就是發(fā)音敏感,聲音較純(除帶點(diǎn)金屬聲外),響亮(尖叫,相對(duì)音量也比較大),聲音集中(窄),琴弦較細(xì)觸感較硬,琴弦的張力較大。銀弦的聲音相對(duì)不甜美不奶油,不是意大利小提琴或者維也納風(fēng)格的聲音。 銀弦適合什么琴呢?銀弦適合聲音較悶,聲音松散的小提琴(部分歐洲大肚子老琴和國(guó)產(chǎn)云川料新琴)。 銀弦適合什么人呢?銀弦適合演奏爵士樂(lè)和一些舞臺(tái)流行樂(lè)手,以及…

    知識(shí)科普 2020年7月11日
  • 大提琴揉弦機(jī)理研究

    大提琴演奏時(shí)的揉弦是一項(xiàng)極為重要的技巧,本文試從生理運(yùn)動(dòng)的竅門(mén)和物理運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以及揉弦的作用和運(yùn)用等方面,加以扼要論述。 ? ? ?一、揉弦基本原理與訓(xùn)練 ? ? 大提琴揉弦的方法是小臂帶動(dòng)手指。有些拉弦樂(lè)器可以有兩、三種揉弦方法,大提琴則只此一種。這是由于大提琴的體積大、音的把位寬、演奏的方式不同而決定的。因此,禁止那些用手腕帶動(dòng)手指或者用手臂做出痙攣動(dòng)作。必須認(rèn)識(shí)到,大提琴揉弦和手指按弦有兩個(gè)不同方向的力,手指按弦屬縱向力,而揉弦屬橫向力。如果運(yùn)用不好,則會(huì)給演奏帶來(lái)很大麻煩。對(duì)初學(xué)者或者…

    學(xué)習(xí)技巧 2020年7月11日
  • 一個(gè)合格的小提琴老師必備哪些知識(shí)?

    老師對(duì)學(xué)生們小提琴學(xué)的好壞有著重要的影響,大部分的學(xué)生(尤其是學(xué)生家長(zhǎng))都幾乎無(wú)條件地信任教師們,以為教師是無(wú)所不知無(wú)所不能的。而這,恰巧就是誤區(qū)。 如果把小提琴教師比作駕車(chē)教練,駕車(chē)教練并不一定十分了解汽車(chē)的制造原理,或者汽車(chē)制造的歷史,更不一定會(huì)修理壞了零件的汽車(chē)。而小提琴,是比汽車(chē)復(fù)雜得多的東西。事實(shí)上,除開(kāi)那些對(duì)小提琴硬件特別喜歡,甚至喜歡自己動(dòng)手做琴,或者對(duì)小提琴市場(chǎng)有著特別興趣的教師外,一般的小提琴教師,對(duì)小提琴硬件的了解,并不比一般樂(lè)團(tuán)演奏員懂得多。不同的是,他們被學(xué)生提問(wèn)的機(jī)會(huì)多…

    知識(shí)科普 2020年7月11日
  • 淺談大提琴演奏中揉弦技巧的應(yīng)用與訓(xùn)練

    ? ? ?大提琴的揉弦通常又稱作顫指,是弦樂(lè)器演奏中裝飾和強(qiáng)化音樂(lè)的重要手段之一,大提琴演奏者可以通過(guò)揉弦把作品和自己的個(gè)性、感受聯(lián)系起來(lái),使音樂(lè)更具表現(xiàn)力,更富有歌唱性。? ? ? 揉弦是啟動(dòng)與慣性的結(jié)合。大提琴的揉弦是手臂、手腕、手指成為一個(gè)整體,把整體的力量放在指板上,拇指松弛地放在琴頸后,運(yùn)用小臂帶動(dòng)手指,利用慣性,在手指與指板形成的 90 度之內(nèi)自然的擺動(dòng)。用耳朵仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)到手指揉弦時(shí)聲音的變化,可以聽(tīng)到一種反復(fù)“嗯——啊”波動(dòng)的聲音感覺(jué)。揉弦的應(yīng)用可以使大提琴演奏的音色更美,可以創(chuàng)造…

    學(xué)習(xí)技巧 2020年7月11日
  • 中國(guó)小提琴制作師,不相信斯特拉迪瓦里!

    話要從我想寫(xiě)一本英文版的《中國(guó)小提琴制作師們》的書(shū),英文叫他The Chinese Violin&Bow Makers,向全世界推薦介紹中國(guó)出色的小提琴制作師們開(kāi)始。為什么要寫(xiě)這本書(shū)呢?因?yàn)閺奶崆僦谱鞯乃絹?lái)說(shuō),全世界各類國(guó)際比賽中,越來(lái)越多的中國(guó)提琴制作師參加,得獎(jiǎng)有數(shù)。中國(guó)人的制作工藝和高價(jià),已經(jīng)居世界前列。從數(shù)量上來(lái)說(shuō),中國(guó)制作的工廠琴估計(jì)占全世界提琴生產(chǎn)的80%,低質(zhì)和廉價(jià)更是世界之最。在交流平臺(tái)方面,每年一度的10月上海國(guó)際樂(lè)器展已經(jīng)取代日本11月的國(guó)際樂(lè)器展的龍頭地位,成為亞…

    知識(shí)科普 2020年7月11日