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溫州小提琴老師一對一教學，培訓班招生
溫州小提琴老師有很多，比如畢業于星海音樂學院，有著8年教學經驗的吳哲遠老師；還有教學方法獨樹一幟的張根來老師，以及博文提琴工作室創辦者張雙杰老師，今天我們就來重點了解一下他，想認識更多的提琴老師可以聯系133-9373-7784。 博文提琴工作室創辦者張雙杰先生，畢業于武漢音樂學院小提琴專業，研究生學歷。退休前就任于浙江省歌舞劇院歌舞團管弦樂隊，團長兼首席小提琴手；同時在武漢音樂學院管弦樂系擔任客座副教授。在十多年的音樂教育道路上，摸索出了一套獨到的教學方法，得到了國內外很多專業同行一致的認可和…
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重慶大提琴老師一對一教學，提琴培訓學校
重慶有很多優秀的大提琴老師，向大家推薦周君杰老師，現于重慶交響樂團低音提琴兼大提琴演奏員。畢業于中央音樂學院，師從國家一級大提琴演奏家馮飛茂教授。曾赴上海音樂學院進修，師從國家一級演奏家馬茂龍教授。曾赴上海音樂學院進修，師從上海交響樂團·上海音樂學院青年交響樂團首席低音提琴巢暉教授，曾任天津音樂學院青年交響樂團首席大提琴，隨團進行全國巡演，并獲得廣泛的好評。 周君杰老師授大提琴課細心嚴格，但不缺乏親和力，具有豐富的大提琴教學經驗，有自己的一套適合各個年齡段兒童的系統、科學的教學方法，曾在天津外國…
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廣州大提琴老師，交響樂團首席一對一教學
吳老師是星海音樂學院大提琴專業畢業，現就職于深圳交響樂團任大提琴手，近年來曾作為獨奏者與樂團兩度成功合作協奏曲，曾在國家大劇院音樂廳四次演出。吳老師采用大提琴一對一教學，知識與感性兼顧，精研與和眾并存，技術與品位齊進。初學半年您就能把小曲子拉的優美、正確。本人以學生獲得自由正確、圓熟精純、高品位的演奏為不懈追求。 大提琴是不錯的專業，因為學習的人數不多，而且也不是很難。學習起來利于掌握。交響樂團也很需要大提琴演員。吳老師提琴工作室的其他老師也來自大音樂學院 ，在全國各項比賽中獲得諸多獎項。她們有…
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初學者如何選購小提琴
首先，工欲善其事，必先利其器，一把好的小提琴常常能給你的學琴生涯加分添彩，而一把制作不合格的小提琴，盡管在我看來這種東西并不能被定義為樂器，我姑且就叫它擺件更為合適，用這樣的擺件去學小提琴，往往會因為琴的制作不合格而導致一系列問題，身為一個老師，這種問題也一直是上課很頭疼的一件事，花十幾分鐘去調音，弦距過高導致學生手按的生疼，琴碼歪歪斜斜，弦枕過高，旋軸根本擰不動等諸如此類。 這種情況說實話大大打擊我上課的激情，我一直是個很有激情的老師，拉著拉著自己就跳起來那種，遇到這種情況，我也往往很無奈，第…
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已故小提琴制作大師 Francesco bissolotti
Francesco Bissolotti生于1929年，1957進入Cremona小提琴制作學校，1961年畢業，師承Pietro Sgarabotto。 畢業后遇見了影響他很深的兩位大師Giuseppe Ornati及Ferdimado Garimberti(為兩顆星作家)改變了他的作琴風格。 1958年時Bissolotti遇見了Fernando Sacconi，開啟了他通往復興Stradivari的光輝時代的道路，Bissolotti除了為提倡內模法的先驅。 在提琴復興的歷史上是個不得不提…
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俄羅斯小提琴家文格洛夫大師課
今天給大家帶來自己最喜歡的小提琴演奏家之一馬克西姆文格洛夫的大師課系列。首先給大家簡單說說這位著名的小提琴演奏家。 馬克西姆·文格洛夫是世界公認的最振奮人心的小提琴家之一了。自四歲半開始學琴，他已從一位早慧天才兒童成長為一位名副其實的演奏大師。五歲時他在故鄉新西伯利亞的諾沃西比爾斯克舉行了首次獨奏會，之后他跟隨加琳娜·托恰尼科娃和扎克哈爾·布羅恩教授學習。年僅十歲時他就贏得波蘭維尼亞夫斯基小提琴比賽金牌。1990年，15歲的他在卡爾·弗萊什國際小提琴比賽上獲得最高獎，從而確立了他世界一流音樂家的…
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聊聊小提琴的維修與保養
如何適當的保存小提琴? 好的小提琴不只是件樂器，更是一件藝術品，若保存的夠好，經過時間的洗禮會留下歲月的精華，而成就非凡且價值連城的老古董，因此可以將小提琴視為一項可以投資的資產，而小提琴如何保養得當是關鍵。 雖然因為現在的科技日新月異，修復小提琴已經沒有像往日艱難的修復手術般，但是小提琴還是會因為曾經的修復手術而讓價值大大折扣，因為木頭與聲音是直接的關系，而且共振不是只是木頭的表面會有影響，而是木頭本身的內部結構也會有直接的關系，只要木頭一有斷裂的情況，就會直接改變音色，也會直接的影響琴本身的…
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兩把小提琴的故事
巴托洛梅奧·朱塞佩·安東尼奧·瓜尼里（Bartolomeo Giuseppe Antonio Guarneri）1698年出生于克雷莫納小提琴制作業。他的祖父安德里亞（Andrea）在尼古拉·阿馬蒂（NicolòAmati）的工作室當安東尼奧·斯特拉迪瓦里（Antonio Stradivari）的徒弟。據估計，瓜納里（Guarneri）在他的一生中生產的小提琴不超過250支，如今大約有150支得以存活。 他的職業生涯相對較短，因為最早由Guarneri創作的小提琴出現于1720年代后期，并于17…
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中提琴學習過程中的做與不做
中提琴的日常練習對于提高音樂水平至關重要，但是，并非所有實踐都可以做到完美。實際上，令人不快的環境，錯誤的一天時間或過分的練習行程會傷害（而不是幫助）你的音樂發展。 像所有弦樂演奏者一樣，暴力主義者也有自己的一套“該做”或“該做”。這里有一些中提琴練習“做與不做”，可以增強你的整體演奏和演奏體驗。 要做的事：創建一個引人入勝的練習空間，讓你專注。雖然你不必擁有專門的練習室，但是你確實需要創建一個有利于手頭任務的練習空間。這要求： 觸手可及的所有音樂設備，包括活頁樂譜 樂譜架…
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成人學習小提琴練習技巧
雖然在年輕時學習演奏小提琴是有好處的，但成年大腦能夠形成新的神經突觸也確實比科學家和醫學專家曾經認為的要好。換句話說，沒有理由不能成為一名出色的成年小提琴演奏家-無論您是30歲，50歲還是50歲以上首次拾弓。話雖如此，這是成人初學者小提琴手的七個技巧，它們將改善您的學習體驗。 1.爭取小提琴老師的幫助 許多成年人利用當地的音樂學校，初級學院或其他社區課程來測試水域-評估小提琴是否是適合他們的樂器。 這是一個好主意，因為這些小組課程價格實惠，并且是按照傳統的全職工作時間表設計的。但是，班級的不頻繁…
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如何練習小提琴而不會讓別人發瘋
小提琴初學者在音質方面沒有最好的聲譽。現實情況是，除了非常罕見的演奏家外，所有小提琴演奏者都必須從某個地方開始-并且某個地方經常涉及使家庭成員從急切的初學者變成自信的演奏者。 甚至最好的音樂家也會激怒室友和/或鄰居，因為練習的重復性質（反復演奏音階，音樂短語或演奏作品，再加上擴展的練習，這意味著他們是否愿意聽你的小提琴演奏？ 關于練習小提琴是否自覺？ 如果由于家庭成員和鄰居的評論，警告或威脅而使自己對練習小提琴感到不自覺–并且考慮周到-以下提示將有所幫助。 計算教學時間 盡管準確的音符很重要…
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古典時代音樂與巴洛克音樂的區別
隨著以前的演變，出現了一些重大的藝術變化，而另一些則是對先例風格的拒絕。定義古典時代音樂的大部分內容可以看作是對巴洛克時期美學價值和標志的拒絕。 GALANT或“敏感風格”音樂作為巴洛克和古典時代之間的墊腳石 巴洛克和古典音樂并存了一段時間。在巴洛克時期真正結束之前，音樂品味經歷了各個過渡階段。巴洛克晚期是一種稱為“洛可可式”的新藝術風格。洛可可式（Rococo）以更輕巧，更俏皮的風格脫離了巴洛克藝術。巴洛克藝術和建筑裝飾精美，裝飾華麗。 在音樂中，洛可可風格被稱為Galant風格或敏感風格…
